II Jornada per l'Educació Pública a Gràcia

Des de l’Assemblea Groga de Gràcia estan organitzant per aquest DISSABTE 27 DE FEBRER la II Jornada per l’educació pública a Gràcia que enguany porta per títol “L’avaluació externa millora la qualitat de l’educació?”
Podeu trobar-ne més informació a l’apunt del bloc de l’assemblea.
I llegir més sobre el tarannà de les avaluacions a l’educació en aquest apunt.
ACTUALITZACIÓ 20 de març de 2016
> Resum i resultats de la Jornada en aquest apunt de l’AGG.


Vols col·laborar al Quart Berenar Intercultural?

Com els darrers anys, des de la Comissió d’Interculturalitat i en el marc del projecte El Món a la Meva Escola, organitzem un Berenar Intercultural, amb l’objectiu de conèixer la riquesa que la diversitat cultural dóna a la nostra escola.
La proposta d’aquesta edició és que el Berenar giri al voltant de la música i la dansa.
Si vols col·laborar-him ja sia fent un taller d’allò que sàpgues fer, portant música típica de la teva cultura o de qualsevol altra manera, contacte amb la Comissió d’Interculturalitat a través de la butlleta que han deixat a l’agenda, del correu electrònic de la Comissió o de les vies de contacte de l’AMPA abans del divendres 26 de febrer de 2016.


Benvinguda al #SomRius

L’Associació de Pares i Mares (AMPA) de l’Escola Rius i Taulet de Gràcia et dóna la benvinguda al nou mitjà de comunicació que posa en marxa en motiu de les Portes Obertes per al curs 2016-2017.
En aquest bloc hi trobaràs la informació més rellevant sobre l’AMPA, els serveis en els que col·labora i les comissions que ho fan possible, així com un seguit d’apunts d’interès sobre les activitats que es van fent o sobre temàtiques d’interès per a la comunitat educativa interessada en l’esmentada escola.
Ah! Si! I si trobes a faltar alguna informació, demana, demana que intentarem atendre la demanda.


En Rius i la Rita surten a passejar

image

En Rius i la Rita no s’han volgut perdre les Festes de Santa Eulàlia d’enguany i, acompanyats d’un bon grapat de mares, pares, nenes i nens de l’Escola, han participat aquest matí a la rua més lluïda de les esmentades festes. La que, des de l’any 2004, aplega tota la comunitat gegantera més infantil i variada de la ciutat: la de les escoles.
Us deixem amb el reportatge gràfic que ens han llegat algunes de les assistents.


Hatta ioga a l'escola Rius i Taulet

image
Ioga per a pares i mares que desitgin desestressar-se mitjançant estiraments i asanes de ioga.
Basat en Urban i Anusaria ioga.
Classes dinàmiques amb seqüències d’asanas lligades entre elles per a donar fluidesa a la classe.
Cada classe es crea especialment per a satisfer les necessitats dels presents.

Activitat gratuïta

Cada dijous, a les 20:45 hores
Més info: 608864825 (Neus)
 


Quina és la 300a llengua parlada a Catalunya?

A la Rius ens agrada ensenyar-nos la llengua i, per aquest motiu, ens mostrem articles com aquest que avui publiquen a Vilaweb.

GELA llengües

 
El Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades (GELA) va començar fa temps a inventariar les llengües que es parlen a Catalunya, amb la hipòtesi de partida que n’hi havia unes tres-centes. Però fa pocs dies, explica l’entitat, va arribar a les 299 llengües inventariades i estava pendent de saber quina seria la que ocuparia la xifra simbòlica.
L’atzar, continua el GELA, ha volgut que, gràcies a un conveni amb el Departament d’Ensenyament, s’hagin pogut trobar unes quantes llengües més parlades per alumnes de les aules d’acollida, amb la qual cosa ara ja són més de tres-centes.
Abans d’incloure-les a la llista, el GELA ha pensat de triar entre tothom quina serà la que marcarà la fita, entre les tres següents: el newar, de la família sino-tibetana, parlat al Nepal; el pamona, de la família austronèsica, parlat a la zona de Sulawesi; i el sango, de la família nigero-congolesa i cooficial a la República Centrafricana des del 1965.
Els ajudem a triar la 300a. llengua dels catalans?
Actualització a 26 de febrer de 216: And the winner is…. el newar!!!!

La història de les llengües mostra de moltes maneres que el monolingüisme no garanteix la supervivència de la llengua perquè, en cas de contacte, les societats més homogènies són les més vulnerables, i, en canvi, les societats més diverses són les que resisteixen millor

Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades (GELA): 300 llengües. Vilaweb.cat