11 de febrer: Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència

L’11 de febrer es commemora el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, des d’aquest blog, volem compartir el següent text (extret de la web 11defebrero.org )

En l’actualitat, les dones i nenes troben barreres de molts tipus, de vegades molt subtils, que dificulten la seva presència en la ciència. Aquesta desigualtat és palesa en l’elecció dels estudis per part de les nenes i es va aguditzant en avançar en les carreres científiques i tecnològiques. Amb l’objectiu d’aconseguir l’accés i la participació plena i equitativa en la ciència per a les dones i les nenes, la igualtat de gènere i l’apoderament de les dones i les nenes, el 15 de desembre de 2015 l’Assemblea General de les Nacions Unides va proclamar l’11 de febrer de cada any com el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència.
Declaració de l’Organització de les Nacions Unides:

“Les Nacions Unides convida a tots els Estats Membres, totes les organitzacions i els òrgans del sistema de les Nacions Unides i altres organitzacions internacionals i regionals, el sector privat i el món acadèmic, així com a la societat civil, incloses les organitzacions no governamentals i els particulars, al fet que celebrin el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència de manera apropiada, en particular a través d’activitats d’educació i sensibilització pública a fi de promoure la participació plena i en condicions d’igualtat de les dones i les nenes a l’educació, la capacitació, l’ocupació i els processos d’adopció de decisions en la ciència, eliminar tota forma de discriminació contra la dona, fins i tot en les esferes de l’educació i l’ocupació, i sortejar les barreres jurídiques, econòmiques, socials i culturals sobre aquest tema mitjançant, entre altres coses, la promoció de l’establiment de polítiques i plans d’estudi en el camp de la ciència, inclosos programes escolars, segons correspongui, per encoratjar una major participació de les dones i les nenes, promoure les perspectives de carrera de les dones en la ciència i reconèixer els assoliments de les dones en la ciència.”
En una època en què la major part dels reptes que se’ns presenten (crisi energètica, crisi mediambiental, crisi alimentària, reptes en medicina i en qualitat de vida…) depenen de la Ciència i la Tecnologia, no ens podem permetre prescindir del talent de la meitat de la població.
I, des del món educatiu de Gràcia treballem per posar en valor la fermesa de dones com aquesta: